Рабочая Программа По Алгебре 7 Никольский 2015' title='Рабочая Программа По Алгебре 7 Никольский 2015' />Адаптированная рабочая программа по математики раработана для. Адаптированная рабочая программа по математике 5 класс С. М. Никольский. Возняк Светлана Владимировна. Опубликовано 19. 10. Возняк Светлана. Законы сложения. Познакомиться с законами. Размещено Светлана Юрьевна Портнова сб, 10012015 1847. Рабочая программа включает следующие разделы. Алгебра 711 классы. Рабочая программа по математике для 56 класса к учебнику Г. В. Дорофеева, И. Ф. Календарнотематический план приложение к рабочей программе. Рабочая программа по математике 6 класс, Никольский С. М. Рабочая программа по алгебре 7 класс на тему Рабочая программа по математике для 7 класса Никольский С. М., Атанасян Л. С. Никольский, М. Решетников, А. Шевкин и учебнику Геометрия 7 9 авт. Лучший гдз по алгебре за 7 класс, авторов Никольский, Потапов, Решетников, Шевкин на. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин на 2015 год. ГДЗ к рабочей тетради по алгебре 7 класс Журавлев. Рабочая программа по алгебре 7 класс на тему Рабочая программа по. Опубликовано 12. 07. Красникова Светлана Владимировна. Атанасян Л. С. Составитель Красникова С. В., учитель МБОУ Кромбыковская  СОШ. Пояснительная записка. Статус документа. Рабочая программа по математике для 7 класса составлена на основе Федерального Государственного стандарта основного общего образования,регионального базисного учебного плана,учебного плана МБОУ Кромбыковская СОШ, утвержденного 2. При этом разделение часов на изучение алгебры и геометрии следующее   1. Общая характеристика учебного предмета. Математическое образование в основной школе складывается из следующих содержательных компонентов арифметика, геометрия, элементы комбинаторики, теории вероятностей, статистики и логики. Алгебра нацелена на формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов, окружающей реальности. Одной из основных задач изучения алгебры является развитие алгоритмического мышления, необходимого, в частности, для освоения курса информатики овладения навыками дедуктивных рассуждений. Другой важной задачей изучения алгебры является получение школьниками конкретных знаний о функциях как важнейшей математической модели для описания и исследования разнообразных процессов для формирования у учащихся представлений о роли математики в развитии цивилизации и культуры. Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей овладение системой знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучение смежных дисциплин, продолжения образования интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии. В ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность развивать представления о числе и роли вычислений в человеческой практике сформировать практические навыки выполнения устных, письменных, инструментальных вычислений, развить вычислительную культуру овладеть символическим языком алгебры, выработать формально оперативные алгебраические умения и научиться применять их к решению задач и нематемаческих задач получить представления о статистических закономерностях в реальном мире и о различных способах их изучения, об особенностях выводов и прогнозов, носящих вероятностный характер развить логическое мышление и речь умение логически обосновать суждения, проводить несложные систематизации, приводить примеры и контрпримеры, использовать различные языки математики словесный, символический, графический для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства сформировать представление об изучаемых понятиях и методах как важнейших средствах математического моделирования реальных процессов и явлений. Педагогические технологии, применяемые в процессе обучения технология коммуникативного обучения технология личностно ориентированного обучения технология проблемного обучения информационно коммуникационная технология здоровьесберегающие технологии. Здоровьесберегающие технологии, применяемые в процессе обучения зарядка для глаз смена видов деятельности эмоциональная разрядка построение урока в соответствии с динамикой внимания, учитывая время каждого задания. Формы контроля Контрольные работы направлены на проверку уровня базовой подготовки учащихся. Всего контрольных работ по алгебре   6, по геометрии 5. Промежуточный контроль знаний осуществляется с помощью проверочных работ. Тематическое и примерное поурочное планирование составлено в соответствии с учебниками Алгебра 7 С. М. Никольского и др., М. Просвещение, 2. Геометрия 7 9 Л. С. Атанасян, Москва, Просвещение, 2. Рабочая Программа По Алгебре 7 Никольский 2015' title='Рабочая Программа По Алгебре 7 Никольский 2015' />Оценка устных ответов учащихся по математике Ответ оценивается отметкой 5, если ученик полно раскрыл содержание материала в объеме, предусмотренном программой изложил материал грамотным языком в определенной логической последовательности, точно используя математическую терминологию и символику правильно выполнил рисунки, чертежи, графики, сопутствующие ответу. Ответ оценивается отметкой 4, если он удовлетворяет в основном требованиям на оценку 5, но при этом имеет один из недостатков в изложении допущены небольшие пробелы, не исказившие математическое содержание ответа допущены один два недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные по замечанию учителя допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, легко исправленные по замечанию учителя. Joomlart Ja Lens Rapidshare. Отметка 3 ставится в следующих случаях неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, достаточные для дальнейшего усвоения программного материала определенные Требованиями к математической подготовке учащихся имелись затруднения или допущены ошибки в определении понятий, использовании математической терминологии, чертежах, выкладках, исправленные после нескольких наводящих вопросов учителя ученик не справился с применением теории в новой ситуации при выполнении практического задания, но выполнил задания обязательного уровня сложности по данной теме при изложении теоретического материала выявлена недостаточная сформированность основных умений и навыков. Отметка 2 ставится в следующих случаях не раскрыто основное содержание учебного материала обнаружено незнание или непонимание учеником большей или наиболее важной части учебного материала допущены ошибки в определении понятий, при использовании математической терминологии, в рисунках, чертежах или графиках, в выкладках, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов учителя. Оценка письменных работ учащихся по математике. Отметка 5 ставится, если работа выполнена верно и полностью в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок в решении нет математических ошибок возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала. Отметка 4 ставится, если работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки допущена одна ошибка или два три недочета в выкладках, рисунках, чертежах или графиках если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки выполнено без недочетов не менее 34 заданий. Отметка 3 ставится, если допущены более одной ошибки или более трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но учащийся владеет обязательными умениями по проверяемой теме без недочетов выполнено не менее половины работы. Рабочая Программа По Алгебре 7 Никольский 2015' title='Рабочая Программа По Алгебре 7 Никольский 2015' />Отметка 2 ставится, если допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере правильно выполнено менее половины работы. Содержание курса. Алгебра. Глава I. Действительные числа 1. Натуральные числа 4Натуральные числа и действия с ними. Степень числа. Простые и составные числа. Материал по математике Рабочая программа алгебра 11 класс учебник Никольский скачать. Дата публикации 04. Равносильность уравнений и неравенств4ч. Равносильные. Рабочая программа для учителяпредметника для 7 класса по ФГОС. Программы по Алгебре для 7 класса по УМК Никольский С. М. ,. Батайска Ростовской области. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. К учебнику С. М. Никольский Алгебра 7. Учитель Мишутина Елена. ГДЗ Спиши готовые домашние задания по алгебре за 7 класс, решебник С. М. Алгебра 7 класс рабочая тетрадь Журавлев Никольский.