Рабочая программа по учебному предмету Профессиональнотрудовое обучение Столярное дело для учащихся 10 11 класса. В разделе Технология столярных работ учащиеся изучают научные основы технологии в. Рабочая программа по учебному предмету Профессионально трудовое обучение Столярное дело для учащихся 1. Государственное казнное образовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная коррекционная школа интернат для детейс ограниченными возможностями здоровья с. Ковалевского Краснодарского края. Рабочая программапо учебному предмету Профессионально трудовое обучение Столярное дело для учащихся 1. Разработана на основе программы специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида 1. В. В. Воронковой. Составил учитель столярного дела ГКОУ школы интернатас. Ковалвского Краснодарского края. ДОВГАЛЬ МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ. СТОЛЯРНОЕ ДЕЛОX XI классы с углубленной трудовой подготовкойПояснительная записка. Программа рассчитана на учащихся классов XXI с углубленной трудовой подготовкой специальной коррекционной школы VIII вида и предусматривает их подготовку к выполнению производственных заданий на уровне столяра 1 го, 2 го разряда согласно квалификационной характеристики и специализации по профессиям, связанным с обработкой древесины. Программа составлена на основе программы для 1. VIII вида под редакцией А. Рабочая Программа По Технологии Столярное Дело' title='Рабочая Программа По Технологии Столярное Дело' />Н. Перелетова, П. М. Лебедева, Л. С. Сековец программно методи ческих пособий для 1. Рабочая программа Технология. Столярное дело создана по программе под редакцией В. В. Воронковой. Рабочая программа для 7 г класса разработана на основе. Рабочая программа по учебному предмету Профессиональнотрудовое обучение швейное дело для обучающихся 8 класса на 20162017 учебный. VIII вида. Программа состоит из следующих разделов материаловедение,технология столярных работ,общая технология деревообрабатывающего производства, основы конструиро вания мебели, охрана труда,производственное обучение. Раздел Материаловедение знакомит учащихся с применением древесины в народном хозяйстве. У учащихся углубляются и расширяются знания об основных свойствах древесины и совершенствуются навыки изготовления столярных изделий. Знакомство с ресурсосберегающими технологиями прививает учащимся бережное отношение к материальным ценностям. Шаблон Поздравительного Адреса. Изучение данного раздела тесно связано с изготовлением столярных изделий. В разделе Технология столярных работ учащиеся изучают научные основы технологии в объеме, необходимом для сознательного, прочного и глубокого овладения профессией столяра. Они знакомятся со способами обработки древесины, получают сведения об устройствах и принципах действия деревообрабатывающих станков, об операциях, выполняемых на этих станках и о правилах их эксплуатации. Предусмотрены темы по гигиене труда, производственной и личной гигиене рабочего. Раздел Общая технология деревообрабатывающего производства знакомит учащихся со способами обработки древесины, углубляет их знания и практические умения по выполнению столярных работ. Учащиеся получают сведения о структуре технологического процесса, усваивают необходимость соблюдать технические условия на обработку дерева. В программу раздела Основы конструирования мебели введены темы по совершенствованию приемов изготовления мебели. Конструктивное решение при выполнении учебного образца формирует у учащегося навыки самостоятельной работы над изделием. Особое внимание уделено правилам безопасности работы учащихся мастерской и на производстве. В программе выделен раздел Охрана труда. При изучении данного материала учащиеся знакомятся с системой охраны труда на деревообрабатывающем предприятии, с основами законодательства по охране труда. На практических занятиях значительное место отведено выполнению правил безопасности при столярных работах. Основой раздела Производственное обучение является участие учащихся в производительном труде. В учебной мастерской учащиеся последовательно изучают приемы и способы выполнения столярных работ. При этом сложность изделия возрастает для того, чтобы учащиеся могли освоить наиболее характерные сочетания приемов и операций, овладеть современными способами выполнения профессиональных работ. Аттестация учащихся проводится в конце каждого полугодия по всем разделам программы в форме зачетов. Практические и самостоятельные работы оцениваются по 5 балльной системе. Учебный процесс завершается итоговым экзаменом, который проводит экзаменационная комиссия, где присутствует специалист данного профиля. Экзамен может быть проведен в письменной выпускная работа или устной экзаменационные билеты форме. Основные требования к знаниям и умениям обучающихся Обучающиеся должны знать виды столярных работ виды и свойства применяемых в плотничных и столярных работах материалов основные виды столярных и плотничных соединений и способы их выполнения рабочие инструменты и измерительные приборы назначение, устройство, принцип действия и наладку деревообрабатывающих станков и механизированных инструментов, правила эксплуатации и приемы работы на станках и инструментами конструкции основных столярно соединительных изделий правила чтения чертежей и эскизов на столярные изделия и деревянные конструкции правила техники безопасности при работе со столярными инструментами правила пожарной безопасности правила оказания первой медицинской помощи. Обучающиеся должны уметь определять вид пиломатериала выбирать рабочий инструмент для измерительных и разметочных работ производить замеры и делать запись производить раскрой пиломатериала по разметке обрабатывать лесоматериалы изготовлять и устанавливать простые столярные соединения зачищать детали после механической обработки определять вид соединения производить ремонт соединения работать с ручной дрелью и электродрелью соблюдать технику безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности. Учебный план. Раздел. Год обученияпервыйвторой. Неделя. Итого,ч. Неделя. Итого,ч. Материаловедение. Технология столярных работ. Общая технология дерево обрабатывающего производства. Основы конструирования мебелисоставление эскизов и чтениечертежей2. Охрана труда и производственнаясанитария. Производственное обучение в учебных мастерских. Самостоятельная работа. Тестирование. 10. Всего 7. 38. 79. Содержание программы. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕI полугодие. Введение. Значение древесины для народного хозяйства России. Потребление древесины по основным видам. Строение дерева и древесины. Дерево основные части, строение ствола, годичные кольца. Сердцевинные лучи, древесные ткани и сосуды. Смоляные ходы. Разрезы древесины. Физические свойства древесины. Внешний вид древесины цвет, блеск, текстура, запах. Характерные показатели микроструктуры. Влажность древесины. Определение влажности. Усушка и разбухание древесины в разных направлениях. Внутренние напряжения, растрескивание и коробление. Плотность, электропроводность, звукопроводность. Механические и технологические свойства древесины. Общие понятия о механических свойствах древесины. Пределы прочности древесины на сжатие, растяжение, изгиб и сдвиг. Сопротивление древесины резанию. Свойство удерживать механические крепления, способность к гибке, износостойкость, сопротивление к раскалыванию. Пороки древесины. Характерные отличия пороков древесины от дефектов. Классификация пороков древесины. Сучки виды, измерение. Классификация трещин. Пороки формы ствола виды сбежистость, наросты, кривизна, характеристика. Пороки строения древесины виды нак лон волокон, крень, тяговая древесина, свилеватость, завиток, глазки, смоляной кармашек, сердцевина, двойная сердцевина, пасынок, прорость, рак, засмолок, ложное ядро, пятнис тость, внутренняя заболонь, водостой, характеристика. Грибные поражения и повреждения древесины насекомыми. Общие сведения об инородных включениях и дефектах. Деформация древесины. Лабораторно практическая работа. Изучение пороков древесины по альбомам и образцам в натуре.