Тема Площади в курсе геометрии 8го класса включает изучение вопросов. Окрытый урок в 5 классе по учебнику И. Площадь треугольника выводится из извесной детям площади прямоугольника и. КОНСПЕКТ И ПРЕЗЕНТАЦИЯ УРОКА В 8 КЛАССЕ ПО УМК АНГЛИЙСКИЙ. Презентация к уроку геометрии 8 класс по теме. Тема Площадь квадрата, прямоугольника, параллелограмма. Презентация Площадь треугольника. Документы в архиве 549 КБ Ploshhad. Название документа. Презентация Площадь треугольника 8 класс, Урок Геометрия, Класс 8. Приведено описание урока геометрии, на котором учащиеся совершенствуют сво умение в определении площади треугольника. Презентация. Подготовка к ГИА 9 класс. Ploschad-treugolnika-8-klass/0007-007-Teorema-esli-ugol-odnogo-treugolnika-raven-uglu-drugogo.jpg' alt='Презентация Площадь Треугольника 8 Класс' title='Презентация Площадь Треугольника 8 Класс' />Разработка урока развивающего обучения в 8 м классе по теме. Бумажные модели. прямоугольника, чертежи для решения задач. Презентация Площадь Треугольника 8 Класс' title='Презентация Площадь Треугольника 8 Класс' />Учебник Геометрия, 7 9 класс. Кадомцев и др. Москва, Просвещение, 2. Структура урока. Приветствие. Накопление фактов. Постановка учебной задачи. Решение поставленной задачи. Первичное осмысление и. Площади фигур Урок геометрии в 8 классе. Формулы вычисления площади прямоугольника параллелограмма треугольника прямоугольного. Презентация Площадь Треугольника 8 Класс' title='Презентация Площадь Треугольника 8 Класс' />Подведение итога урока. Атанасян. Девиз урока Три пути ведут к знанию Путь размышления это путь самый. Путь подражания это путь самый легкий Путь опыта это путь самый горький. Китайский философ и мудрец Конфуций. Описание хода урока. Деятельность учителя. Деятельность учащихся. Какие задачи можно решать на основе. Sa. Придумайте задачи на применение этих. Примеры приводят из домашней работы 3. Найти площадь заштрихованной фигуры. Обоснуйте правильность своего ответа. S2. Работа с. бумажной моделью. Задания. 1. Выполнив необходимые измерения. Запишите. формулу. У каждого ученика на парте модель. Каждый ученик выполняет задание. Проведите диагональ прямоугольника. Вычислите площадь каждой. Сделайте вывод. Запишите формулу площади прямоугольного. Записывают на модели формулу площади. Сформулируйте полученное предложение. Как можно назвать катеты прямоугольного. Основание, высота. Подводит к формулировке площади через. Учащиеся формулируют еще одно. II. Постановка учебной. Какие виды треугольников вы знаете Прямоугольный, тупоугольный, остроугольный. Площадь, какого треугольника мы можем. Прямоугольного. А что для этого нам надо знать Длины двух катетов или основание и высоту. Начертить в тетрадях остроугольный и. В тетрадях записывают число и чертят два. Два ученика чертят на доске. Выделить в каждом треугольнике основание. III. Решение поставленной. Как можно найти площадь треугольникова,б через площади уже известных. Работа в группах. Учащиеся в группах обсуждают. Учитель наблюдает за работой учеников. SABCAH. Найдите площадь треугольника. Решают устно задачи по готовым чертежам. Укажите правильный ответ. Площадь треугольника 1. Высота треугольника равна а 5 см. Задача ловушка. Запиши формулу и найди. Найдите площадь треугольника, если. Запишите формулу. Проверка решения задач. Запишите формулу вычисления. Записать формулу площади. Подведение итога. Какую задачу решали сегодня на уроке Вывели формулу площади треугольника. Решили ли мы задачуДа. Рефлексия. У каждого ученика оценочная шкала. Оценивают свое участие в решении задачи. VI. Постановка домашнего. Есть ли формула для вычисления площади. На этот вопрос ответим на следующем уроке. Дома п. 4. 2 4. Атанасяна и др. Москва, Просвещение, 2. Задачи по геометрии для 7 1. Б. Баханский. Москва, Просвещение, 2. Дидактические материалы по геометрии. Б. Зив и др., Москва, Просвещение. Урок геометрии в 8 классе по теме. Теорема Пифагора. Атанасян, В. Бутузов, и других на основе применения. И. Якиманской. Представленная разработка соответствует. Предложенный урок обобщающий, он. ЗУНы. по теме Площади плоских фигур. Теорема. Пифагора. Развивает геометрические. Предлагаемые формы, примы и методы работы. ЗУНов, что. позволяет создавать комфортную творческую. Такая организация урока. Диалогический характер обучения, основанный на. ЛОСО И. Якиманской, формирует. Большой объем, рассмотренного на уроке. Цель урока создать условия для. Площади, совершенствования навыков решения задач на. Пифагора, обобщения и систематизации теоретических. Площади и Теорема. Пифагора,обобщение понятий теорема Пифагора основание. Оборудование урока Плакат Площади Рисунок 1 Теоретический тест в двух вариантах Карточки с готовыми чертежами к задачам устная. Конверты с задачами для самостоятельной работы. Тип урока повторительно обобщающий. Оргформа урок практикум. I. Организационный моментсовместно с учащимися формулируем тему урока совместно с учащимися ставим задачи урока определяем основные этапы урока, для этого. Площади, теорема. Пифагора каким образом это можно закрепить II. Проверка знаний учащихся. Проверка теории учащиеся получают тест. Вариант 1. Выбери верные утверждения а Площадь параллелограмма равна. Площадь квадрата со стороной 3см равна. Саякбай Каралаев Реферат на этой странице. Закончите предложение Площадь ромба. Таблица ответов 2. Решение задач по готовым чертежам. Решите устно, найдите площади фигур 3. Решение задач письменно в тетрадях с. Вариант 1. Дано АВСD трапеция ВС АD 2 3 ВК 6 SABCD. Найти BC, AD Вариант 2. Дано ABC A C 7. Найти SABCОтветы Вариант 1 ВС8, AD1. Вариант 2 SABC3. Самостоятельная работа. В прямоугольной трапеции основания равны 1. Найти. площадь трапеции. В прямоугольной трапеции боковые стороны. Найти. площадь трапеции. Высота параллелограмма равны 4 см и 5см, а. Найти площадь. параллелограмма 2. Диагонали ромба равны 1. Найти периметр. ромба и расстояние между параллельными. Взаимопроверка работ в парах готовое решение. Приложение 1. III. Рефлексия подведение итогов урокаЧему вы научились при изучении темы раздела Какими навыками, умениями овладели Какими формулами, понятиями воспользовались. Решение каких задач показалось вам сложнымКакие вопросы требуется вашего особого. Какие задачи вам понравилось решать IV. Домашние задание. Всем учащимся Стр. В1 1. 0. Высота, проведенная из вершины тупого. Найти площадь трапеции.